Barbara Altomonte, lavora da dicembre 2003 in Presidenza del Consiglio dei Ministri, dove ha ideato, diretto e gestito progetti nel campo della comunicazione istituzionale, di servizio, di crisi e di emergenza.  Da novembre 2022 opera presso il Dipartimento per il Coordinamento Amministrativo. Specializzata in Filosofia del linguaggio, ha insegnato per oltre dieci anni Filosofia e Storia nella scuola pubblica prima di dedicarsi a tempo pieno alla comunicazione istituzionale per il Ministero del Lavoro e Politiche sociali e per la Presidenza del Consiglio dei Ministri. Giornalista pubblicista, esperta di Comunicazione e Management pubblico, tra il 2007 e il 2019 è responsabile della comunicazione e informazione istituzionale del Governo, poi dei Dipartimenti per la Protezione Civile, gli Affari regionali, le Politiche europee e dal 2019 al 2022 coordina il Servizio Cerimoniale all’Estero per l’Ufficio del Cerimoniale di Stato. Dal 2007 fa parte della Rete per l’italiano istituzionale presso la DG Traduzione della Commissione europea ed ha collaborato al “Manifesto per la qualità dell’italiano istituzionale”. Specializzata in Total Quality Management, prima di entrare nella PA ha svolto attività di progettazione, gestione e comunicazione di progetti europei in ambito culturale per società italiane e internazionali. Ultimo progetto istituzionale realizzato: sito web in cinque lingue del Dipartimento per le Politiche europee, compresa la rubrica “Europarole” che spiega in italiano termini in lingua straniera spesso usati – o abusati – nel linguaggio comune e sui media. Ultima pubblicazione “A scuola di cittadinanza europea” (in: “Diventare cittadini europei. Idee, strumenti, risorse per un’educazione consapevole all’Europa”, Loescher, 2017). Svolge docenze occasionali in diversi atenei. Dal 2022 è docente a contratto di “Soft Skills – comunicazione istituzionale” presso la UNINT-Università degli studi internazionali di Roma.

Francesca Berti è Professore a contratto del corso di “EU Projects Management and Design” presso l’Università LUISS. Ha conseguito un PhD in Economics presso l’Università Politecnica delle Marche ed è assegnista di ricerca in Storia del Pensiero Economico presso l’Università degli Studi Roma Tre. Le sue aree di ricerca includono lo sviluppo locale, l’economia imprenditoriale e lo studio delle nuove tecnologie digitali al servizio della sostenibilità ambientale nel contesto europeo. È esperta nell’acquisizione, analisi e comunicazione efficace di dati, con ottime doti comunicative e relazionali sviluppate nell’insegnamento universitario e nella gestione di progetti europei.

Adriana Calì è laureata in Scienze Naturali, presso l’Università di Roma La Sapienza. Dopo anni nella ricerca in ambito ambientale, dal 2003 entra a far parte di Lazio Innova SpA, società in house della Regione Lazio dove è attualmente parte dello staff del Lazio Open Innovation Center di Zagarolo (hub regionale dedicato all’open innovation). La sua specializzazione è nella progettazione europea e in generale nel project management (recenti le certificazioni a livello nazionale ISIPM base e EuMaps@). Adriana Calì si è occupata in particolare di comunicazione sull’Europa e sui fondi europei collaborando sia con la Rappresentanza in Italia della Commissione che con il Parlamento europeo. Da anni si impegna nel mettere al servizio delle istituzioni e del territorio le sue conoscenze e la sua esperienza professionale.

Martina Ciai, laurea triennale all’università di Roma Tre in Lingue e Culture Straniere con progetto Erasmus in Portogallo (2015). Tirocinio (2017) presso la rivista Internazionale, supportando la produzione di testi, traduzioni e selezione di materiale fotografico per la sezione online della rivista. Nel 2018 consegue un Master Universitario in Belgio presso l’università cattolica di Lovanio dove ottiene la laurea in Studi Europei e Prospettive Transnazionali. Nel novembre del 2019 tirocinante internazionale presso l’ONG Search for Common Ground in Niger (Ufficio Niamey e Area Diffa), creazione di strategie di comunicazione e assistente nella redazione di relazioni e briefing per il coordinamento dei vari progetti sul territorio. Nel 2020 sull’isola di Ventotene fino al 2022, fondazione dell’Associazione di Promozione Sociale Sconfinata, di cui è Segretario, tiene lezioni di italiano per i migranti presenti sull’isola. Autrice di due libri dedicati al federalismo al seminario e all’isola di Ventotene intitolati:  Vento d’Europa vol.1 e Vento d’Europa vol.2. Nel novembre 2020 traduttrice e consulente per l’Associazione Nuova Europa, traduzione degli opuscoli riguardanti il progetto Scuola D’Europa (italiano/francese-italiano/inglese). Nel marzo 2021 progetto in qualità di assistente di produzione e coordinatrice per la produzione del documentario Fine Pena Mai di Pandatariafilm girato tra le isole di Ventotene e Santo Stefano. Durante l’autunno e inverno del 2021 collaborazione con l’ufficio al Parlamento Europeo del deputato socialista spagnolo Domènec Ruiz Devesa, progetti ed eventi online e redazione di articoli e contributi tra cui un capitolo pubblicato nel libro Multilateralism Human Rights and Diplomacy a Global Perspective curato dall’Università della Pace creata dall’assemblea generale delle Nazioni Unite. Dal 2022 a Bruxelles nell’Ufficio del parlamentare Ruiz Devesa assistente parlamentare accreditata, temi di logistica, agenda, eventi, pubbliche relazioni, riunioni interne ed esterne e traduzioni, della Commissione delle Petizioni al Parlamento Europeo e di tematiche relative al federalismo e all’isola di Ventotene. Ha pubblicato, da ultimo, il terzo libro Vento d’Europa (2024). 

Francesca Neiviller, ha conseguito il diploma di laurea in lingue e letterature straniere: inglese e tedesco presso l’Università degli Studi di Roma” La Sapienza “   facoltà di Magistero il 16 novembre 1984, docente di lingua inglese presso l’IIS “Vittorio Veneto Salvemini” di Latina, dal 1988, dove svolge anche  il ruolo di responsabile di progetti europei dal 2004 e di coordinamento del programma Erasmusplus 2021-27. Iscritta al MFE della sezione di Latina, dove ha ricoperto il ruolo di segretario e di presidente e oggi è responsabile del gruppo settore scuola.

Marco Tomeo, laureato in Scienze Politiche presso l’Università degli Studi Roma Tre, è attivo nell’ambito delle tematiche comunitarie sin dal 2007. Dal 2009 al 2011 ricopre  il ruolo di assessore ai Fondi UE della Provincia di Latina, e nello stesso periodo consegue un master di specializzazione in Governance Locale e Fondi Europei presso l’Università degli Studi di Roma Tre. Nel 2012 è responsabile della progettazione sui fondi a gestione diretta nell’ambito del programma MED presso la società Cria Promocion di Barcellona. Nel 2015 consegue la certificazione EIPA (European Institute of Pubblic Administration) presso il Forum di Pubblica Amministrazione ‘AIRPAS’ di Campobasso. Dal 2016 si occupa di progetti di educazione non formale a valere sul programma Erasmus Plus in collaborazione con la rete europea del terzo settore coordinata dall’ associazione tedesca IBB. 

Valentina Orlandi, ha conseguito il diploma di scuola secondaria di secondo grado in Italia presso l’Istituto di Istruzione Superiore “Vittorio Veneto Salvemini” di Latina e successivamente una laurea relativa al corso “Economia e Finanza” presso l’università di Roma “La Sapienza”. Il percorso formativo “Economia dell’Ambiente, delle Risorse e dello Sviluppo Sostenibile” le ha permesso di definire il suo profilo personale come addetto alla gestione delle risorse e allo sviluppo sostenibile. Grazie alla tesi di laurea realizzata in statistica economica ha acquisito varie competenze utili nell’analisi dei dati, ma anche per l’utilizzo dei diversi software. Nel Novembre 2020 le è stato conferito l’attestato di partecipazione al corso “Biblioteca digitale e catalogazione”, erogato dal comune di Latina, in collaborazione con l’IIS “San Benedetto”. Attualmente è iscritta al corso di laurea magistrale “Management delle tecnologie, innovazione e sostenibilità”, con curriculum in “Gestione sostenibile d’Impresa” ed impartisce lezioni private nelle materie di sua competenza.

Assegnista di Borsa di studio del Progetto Educazione civica europea

Francesca Troisi, ha conseguito il diploma di scuola secondaria di secondo grado presso il Liceo Classico “Dante Alighieri” di Latina nel 2018. Nel 2023, si è laureata in Scienze Politiche e Relazioni internazionali presso l’“Università degli Studi Roma 3” e attualmente studia (nella stessa università)  per il conseguimento della laurea magistrale in Studi Europei e Relazioni internazionali. Sin dal 2021 partecipa come militante alle iniziative del Movimento Federalista Europeo, ha partecipato al seminario di Ventotene (29 agosto – 4 settembre 2021). Nel marzo 2023, è stata inserita nel progetto “Educare all’Europa” come relatrice sulle attuali politiche dell’Unione Europea.

Assegnista di Borsa di studio del Progetto Educazione civica europea.